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教育论坛
教育生活中的智慧之行刘庆昌;5-18
教师教学专长研究如何走出困境?——柯林斯与德雷弗斯专长研究比较及启示楚江亭;19-28
从同行承认到规范推荐——开放评价引发的开放科学革命与人才制度革命刘益东;29-41文艺新探
中国艺术史学科的可能性、路径及艺术史学王一川;42-49
谁最早关注、对校唐写本《文心雕龙》张海明;50-60
论宋代文学史叙事的观念、范畴及方法陈元锋;61-71史学前沿
理性的结构:比较中西思维的根本异同刘家和;72-83
文化表演与思想阐释——公元前8—前3世纪希腊与中国哀悼仪式中的两个主要环节吴晓群;84-99
偏传主倾向:《史记》求真精神的新视角石洪波;100-108哲学反思
马克思自然是“人的精神食粮”的思想意蕴高连福;109-119
从具体自由到作为普遍者的国家——黑格尔国家理论探析叶颖;120-129
“信心”与“言心”——思考王、湛之别的一个维度张慕良;130-139经济管理
论托底型民生高和荣;140-147
国有企业混合所有制改革提高了企业投资效率吗?许晨曦;金宇超;杜珂;148-160