目录
教育论坛
教育对经济增长的贡献——理论与方法的演变及其启示杜育红;赵冉;5-16
论当代高等学校管理的目的、取向和手段张东娇;17-24
推拉理论在学生国际流动研究领域的发展与创新安亚伦;段世飞;25-35心理研究
儿童发展的不同环境敏感性:理论与实证王振宏;王笑笑;李彩娜;36-47
家庭教养方式的亲子感知差异——测量、来源及影响殷锦绣;蔺秀云;唐莹莹;张海琴;李晓莉;48-59
同伴侵害与青少年攻击行为——心理需求满足与意向性自我调节的作用王建平;喻承甫;甄霜菊;曾姝倩;60-69文学新探
从“表达思想”到“表现个性”——中国现代文体观演变与现代文学的阶段性诉求姚爱斌;70-88
叙事与听觉空间的生产傅修延;89-98史学前沿
何以走入歧途:史学、规范性与大屠杀之争乔尼-马蒂·库卡宁;冉博文;99-106
《易序》作者问题的回顾与再考察——从白寿彝先生的考辨谈起刘骏勃;107-118哲学反思
儒家心灵哲学中的道德哲学情怀晏辉;119-132
关系本体论:儒家“仁”与西方关怀伦理赵宁;133-142经济管理
利益均衡合作博弈模型与社会秩序稳定施雪华;蔡义和;143-150
强化公民参与视角的舆论研究——基于治理需要贺春兰;151-157读书札记
唐代《踏摇娘》早期文本所载本事地点之辨罗世琴;158-159
敬告读者作者160